刺绣制作作文550字初中

他们匆匆去寻找你扔掉的纸条，看了，问你：为什么不答应？能近距离照顾你呢。

也许你正在被困难所难倒，也许你正在被问题所困扰，也许你正在为感情而烦恼不妨笑一笑吧！微笑着，迎接美好的未来！

沙沙沙不断离开大树的叶子挥泪告别，怨着这无情的秋风，为什么这么快让他们分离。

别笑了！她气鼓鼓的，两腮因为窘迫而显得红扑扑的，小巧的双唇抿成一条线。

有许多人眼睁睁地看着自己的亲人、朋友、同学、老师被坍塌的墙壁击中，但他们只能默默地哭，无能为力。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟，忙碌着！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

假如我会用超能力，我会让穷孩子们都进学校，让他们也像我们一样，在校园里快乐地生活。把不爱学习，厌倦学习的同学赶出学校，让他们知道：一个人没有知识，在社会上是不可能立足的。

在我家附近的学校里，种着几棵高大、挺拔的木棉树。春节过后，木棉树的树枝已经长出了许多个木棉花苞了，再过一段时间，木棉树的花苞就能开出美丽的花了。

老师顿时眉头紧皱，说：怎么没有一个人能把23课背完？我和几个站起来的同学都面红耳赤地低下头。

我认为生命不能白白浪费，无论你在做什么，生命都是不能浪费。

夜漓十分好奇，而夏末的脸色也更红了，莫非……夜漓在心里暗暗想到，突然，夏至的声音传来：因为她怕我受伤……夏至不顾夜漓的惊讶眼神，对夏末说：小末，还不对你的朋友说再见？夜漓抬头一看，一幢居民楼在面前耸立，夏末到家了吧。

江南，不需要长安的宏伟磅礴，它有它自己的小桥流水，有它自己的江枫渔火，有它自己的柔美缠绵……月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

例如在教学《天净沙?秋思》的过程中，指导学生展开联想和想象，运用形象、生动的语言具体描绘小令中所涉及到的人、景、物，着重对环境以及人物的神态和心理作描写，尽可能充分体现出诗歌的意境。

下课后，数学老师把我叫到了她的办公室。她问了我一个问题，而我却只是支支吾吾的，讲不出来。一一个耳刮子便迎了过来。

不要再相信世界末日了。如果你放弃了自己，那才是真正的世界末日，真正的末日！

你自己也清楚的知道没有什么事情是不变的，哪怕是脚底下走的这些路，或者是道路两旁的这些树和建筑，他们都有在几年的时间里改变了，只是我们没有看出来罢了！

直到有一天，妈妈上楼顶晒被子才恍然大悟！原来新建的高楼挡住了阳光，只有下午太阳快落山时，我们楼顶才有一会儿阳光沐浴！难怪楼顶的太阳能热水器水不热！

一会儿，乌龟轻轻地动了一下，紧接着一个三角形的脑袋慢慢地探了出来，一边还眨巴着一双乌溜溜的眼睛，环视着四周。

我先把妈妈已经烧好的茄子放进洗干净的锅里，然后准备开煤气了，可是妈妈不放心，害怕我烫伤了，煤气还是妈妈开的呢。

人与人的距离的突进是需要付出代价的，一旦失败，连最初的相识也不能做到了。

小信说：你敢说我没用，在古代，人们老是用我呢！而且，用我可以表达更深的含义。

回想起那天的事我真是塌了门架断了梁——倒霉透顶！那是我们班跟（2）班踢足球比赛。

时光飞逝带走了往昔的幼稚，却将那段从前永远定格在了记忆的深处。一、初来乍到那一年，她踏着金色的阳光走进那个陌生的城镇。

镜泊湖的水一望无垠，整块湖面平得像一块大镜子，它绿得像一块碧绿的绿宝石，清得可以望见湖里的游鱼，湖边许多高高拔起的大山像一个个卫士日夜守护着，生怕游人向湖里乱扔垃圾，破坏了美丽的镜泊湖。

期中考试圆满结束了，我周围发生了很大的变化。不信？那你就看看吧！

那天这位小女孩随着她妈妈的旅游团去海边玩，正当小女孩去大海游泳的时候，小女孩发现有很多死鱼飘过来，水面上还不时的冒出泡泡来。

突然心中有些伤感，虽然电风扇、空调吹的风是那样凉爽，但总不及当年母亲用扇子为我扇出的风。那是母爱凝聚成的风，那是用心血凝聚成的风，世界上再没有什么风能抵得过母亲用扇子为我扇出的风了。

可是人们现在不但不种树，还到处砍伐树木。这是，我脑海里浮现的全是光秃秃的树根，听到了狂风卷着沙石敲打着门窗，绿洲瞬间变成了沙漠。老师还在讲，我却早已心不在焉了。

大人可以当家作主，我们小孩为什么不能当家作主呢？我呀，就偏不相信，我们小孩不可以当家作主。

今天，我们的数学老师跟我们说，学校里要举行一个数学之星的比赛，而我们这个年级是比赛华容道这个项目。

直辖后的几年，给垫江带来了翻天覆地的变化，人们互相传递着新的信息。

青棠曾多少次幻想能离开彩虹村，幻想着外面的世界有多么的美好，幻想着她会有一个更美好的将来。