关于读书的作文提纲50字

哦，现在的大人，真没办法！我拍着医生的肩膀安慰道，我相信你的能力，一定会治好的，对吧？

我的理想，有很多很多，有兽医，教师，科学家，医生……但是，我还是想创办一件收容所，但这收容所并不是收容那些孤儿的，而是用来收容那些流浪的猫狗，动物的。

一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。

你没被文人赋于隐士的高尚，你没有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花般纯洁，你也未曾像百合那样寄托有情人百年好合的祈愿，但你指示人们梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，你告诉人们不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香要奋力拼搏，教导人们偏宜雪月交，不惹蜂碟戏的坚守。

而妈妈您却无微不至的照顾着我，关心着我，带我走过了咿呀学语，蹒跚学步，直到今天终于迎来了意气风发的少年时代。

然后，我把水放掉，又接了半池子水，把碗和筷子再洗了一遍，就快洗好了。

你听，雨点落在树叶上，发出淅淅沙沙的声音，这是雨娃娃在给树叶洗澡呢！雨娃娃还在屋檐上、田野上发出欢快的歌声。

现在，一旦我考差了，当别人问起我时，我会毫不犹豫地告诉他们成绩。不会再怕别人惊愕的目光，吃惊的口型，异样的嘲笑。因为解释是无用功。

有一次，玩具小熊像是想和我玩捉迷藏似的，我找不到它了，很麻烦。

我忍不住地那起您的手臂，指着疤痕说：妈，还疼吗？不疼了，不疼了。

丁零零——丁零零——上课铃声响了，同学们陆续走进教室。不一会儿，和蔼可亲的王老师也来了。同学们，我们今天来玩请字游戏，好吗？王老师亲切地说。好！同学们异口同声地回答。

平时，我还采用抓两头，带中间的办法，开展一帮一几帮一的教学辅导活动，促进了后进生的转化效率，提高后进生对学习感兴趣的信心，从而使班里树立爱学习的风气，为班里全面提高成绩奠定良好的基础。

很自然，我和张曼曼成了好朋友，我们经常在一起学习，一起探讨问题，一起玩耍。

妈妈递给我一张发黄的作文纸，我瞟了下那只有一小段的作文，说：这谁写的，真做作，不过很旧了。

他把大半生都献给了为争取种族平等和黑人权利的斗争之中，去年秋天，我们刚刚学习纳尔逊曼德拉的那一周，他去世了。

几天后这位神秘来客就被揭开了神秘面纱，新的教改是把课堂还给学生，具体的就是老师把各科的知识点出成学案让学生自己学习来完成学案上的内容。

一身洁白柔软的毛，眼睛红红的。开心时，两只耳朵竖得笔直；伤心时，那两只耳朵便会毫不犹豫地垂下来。但这些特征却构成了可爱的它。

谁的泪水曾打湿那页纸？谁的壮志曾在笔尖扶摇直上？谁的寂寥曾倾吐在墨色的枝枝杈杈中？我看见，庄周的背影，衣袂翩飞，圣人无名他叹！谁懂他的落寞，又有谁懂他的洒脱？相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。

春风浩荡、春雨纷纷、春光明媚、春色无边，多么美的春色呀！在这春的海洋里我不禁痴了、醉了。

叮叮叮下课铃打响了，同学们正准备休息一下，突然，贾老师说：等等，先把上节课讲到的一幅对联抄下来。

吾将上下而求索，屈原不愿轻易放弃，他要坚持到最后一刻，即使最后的结果是死，也要让自己的本色永存。

哇靠，你笑起来真好看，迷死人了，难怪一大堆女生追你哦，对了，我这人废话比较多啦，不介意吧，我叫林晓，林是林晓的林，晓是林晓的晓。

她便是王昭君，一去紫行连朔漠，独留青冢向黄昏，因为感恩她选择了离开，将自己感恩的心，用行动证明给了世人，将自己有限的生命燃烧到直至成灰而泪尽!因为有你——感恩的心，荒漠变绿野，枯枝变绿芽，高山成通途，积雪变融化，花儿也有了家。

被掩埋在废墟中的人们，用求生的欲望支撑着自己的意志；用亲人期盼的双眸激励着自己的信念！我不能闭眼！我要活下去！可是，在废墟中，爱也在蔓延……是谁？用自己的躯体，为他人开拓了一条求生之路？那就是我们伟大的人民教师！

差不多十五分钟的车程，一路上又是大风又是细雨的，怪冷的，但我还是坚持不冷不冷地回答母亲问我不冷。