作文阳光1000字

悠哉漫步在繁华街落间，看被灯光渲染的鹅卵石上反射着点点荧光，如满地用惊世绝伦的宝石铺出的星光大道。人影晃过，闪烁着珍珠般的泪珠，给这片小天地画上了如诗如画的美景。

现在我们以为爸爸妈妈给我们买零食、买衣服就是爱我们，一不给买就大叫：爸爸(妈妈)你不爱我!然后咧开嘴就哭。

感恩，是一首生命的交响曲，牵引着我们；感恩，是一支行驶的航船，带领着我们；感恩，是一块意志的金刚石日转星移。

这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像，因此，在迅速飞动的各种形状的小动物里，青蛙可以立即识别出它最喜欢吃的苍蝇和飞蛾，而对其他飞动着的东西和静止不动的东西都毫无反应。

这时，只见她从口袋里掏出一块干净的毛巾，我本以为她是准备为她的连衣裙清洗，谁料她却把目光转向邮筒，轻轻地擦了擦邮筒，又拧干一下那毛巾上的污水，再一次擦了擦邮筒，循环多次，邮筒已经被小女孩擦得发亮，绿油油的。

我一道道读下去，觉得这些题还挺简单，什么写上名字啦，写水果蔬菜的名称等。

你会惦着他的衣食住行；你会关注他的喜怒哀乐；你会在意他的欢乐与忧伤，你会在乎他的一举一动。

机遇如同一个生命的阶梯，而诱惑如同撒在阶梯上的钉子。不懂得珍惜机遇的人，真该他被钉子刺死。

如果抢不过来，妈妈便一把把他推出门外，让他别回来污染家里的新鲜空气，在外面抽个够，然后砰的一声把门关了起来。

萧妈妈看到小荷的到来高兴得在厨房忙碌了半天，为迎接小荷这位贵宾的到来，弄了许多好吃的。

太阳出来了，热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快！露珠儿跑到哪里藏起来了，找不着了！

嘴巴急了，说：你们才好呢！我虽然可以吃到东西，可你们生病了，那些药都往我嘴里灌，苦死了呀！

孩子们的笑声和鸟儿的叫声，构成了一幅生动的樱桃丰收的图画，奏响了一曲和谐的春天交响乐。

前苏联教育家马卡连柯认为纪律是整个教育过程的结果，而不是个别的特殊的方法，作为一种教育的结果，其目标状态表征为自觉纪律（即不论有无监督，主体能始终做出正确的行为）。

转眼间，雨哗啦啦地下着，有的落到窗户上，发出了叮叮当当的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。

几乎每节课他都有东西可讲，甚至当没有话题的时候，他也会尖细着嗓子，冲离他比较远的同学来一句XXX，天气不错啊！之类的话。

时，我感觉那个小女孩特别可怜，他的父母要是知道了该有多么伤心呀!再看看我，过着幸福安康的生活，却总是身在福中不知福，动不动就对着父母发脾气。

幸福也许是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；也许是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；也许是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；也许是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。

来了，来了！一阵吆喝声从门口传来，我探头望去，啊？！那不是班级里最不起眼的小杨吗？他要干什么？只见小杨满头大汗，一只手向前挥着，一只手拖着一个圆圆的水桶，真吃力地往教室里拉，那水桶像不听话的小P孩一样死死地不肯往前。

冬天的雪把春、夏、秋三季节的一切景色都盖住了，比如，春天和夏天那刚刚发芽的小油白菜及小波菜；那美丽的鲜花和点缀着鲜花的野草。盖住了秋天农民伯伯在田野中秋收景象。

因为有了和平所以我才能坐在宽敞明亮的教室里安心地学习；因为有了和平所以才有了现在开放的政策与环境；因为有了和平所以才有了世界经济飞速的发展。

有的已打开了两三片黄色的花瓣，从上面可以看见小小的米黄色的花蕊；有的花瓣全展开了，露出了可爱的笑脸。

岁月无痕，人生有涯。千百年来，多少人苦苦思索：一撇一捺，简简单单的人字，蕴含了怎样的深意？怎样的人生才能让生命更有意义？

只有小心一点，再小心一点，怕大声喧哗，惊落白色的云朵，吓跑忙碌的蜜蜂。

我不由得拿起我那把落满了灰的爱尔兰风笛，它虽然没有苏格兰风笛的高亢，只是用于家庭练习，但是我还是很喜欢它，看见它，有一种亲切的感觉。

我认为，说话人人都会，但是都会说自己的家乡话，当今社会经济发达，各民族交往频繁，更应该规范的掌握普通话。

参观结束，当我走出博物馆时，再回头仰望那高大的建筑物时，我深深地体会到：中国的历史是一段伟大而不平凡的历史，中国的明天更是一个辉煌而灿烂的明天。

他是新中国的缔造者，但他不愿像袁世凯那样成为大元帅，而是将江山社稷归于人民。

小学时看多了各种武侠、玄幻小说，总梦想着有不平凡的经历——先是希望真有猫头鹰给我送来可以进入魔法学校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隐世高人学得一身武功。