法治人物的作文600字

我们的人生是一场运动，一种趋势，一段坚定不移无休无知努力的过程。

如今的我已没有了当初的胆怯。要敢于尝试，我相信我以后也会去尝试许多对我有益的事！

他的睫毛那么长，又黑又密，有点翘翘的，温和地遮住他的眼睛。

没事的时候我就坐在主人家的门前，把舌头伸得长长的，不时汪汪叫他几声。过路的人望而生畏，却不敢打我。哼！想打我？看看我的主人是谁。

老师就象楼梯一样也在提醒我们：学习也像走楼梯，一步一个脚印的走塌实。

有一次上作文课的时候，老师给我们四个图形：一条直线；一个圆圈；两个三角形。

一座房子加上爱，便能成为一个家，并会由于千万种的味道，而变得清晰生动起来。

第六，积极参加市、镇、街道的环保运动，自觉向周围群众宣传环保知识、调查、监督社区污染问题，还可以设立和举行绿色街巷绿苑小区绿色之光等各种有益环保运动。

我的妈妈，是一个有六个孩子的妈妈，于2004年6月19日清晨，带着某种遗憾，永远、永远地离开了我们，享年79岁。

火炬呀，燃烧激情的生命吧，你已经走了很远很远，但你应该走更远更远……

从前的我，整天躲在家里，几乎都没外出，就这样一天一天地度日子，无奈这样的生活，实地是无聊。

冬天，一场雪后，泡梧桐光秃秃的像一把把扫把，但它还能带给我们很多乐趣，我们在树下堆雪人、打雪仗，小脸一个个冻得通红，但我们不嫌冻，还在欢快地玩儿着。

和孩子们在一起，我孤独的心情转化为热闹，从郁闷的心情在孩子们的欢声笑语中转化成喜悦……以后我每天都盼望着时间的过去，好在和孩子们相聚。

顿时，我感觉心里一下子爽朗起来，我不必再为撒谎担惊受怕了。

我多么希望自己能够快点长大，因为长大了，就可以做大人的事了，也可以挣钱孝敬自己的父母，还可以成家，走出妈妈的唠叨，没有人在管我。

青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁～17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段。

问：你们在熄灯后也会像我们谈论同班女生一样谈论同班男生吗？

或许你也能够知道我在那个时候他们都没有这样的精力和时间去做那样的事情，可是不管怎样你都不能因此而耽误了自己的学习。

这次经历使我长大了许多，更让我知道了一个道理：面对挫折时，一定要坚强，不能向困难低头，要让挫折成为成功的垫脚石！只要克服一个个困难，就能使垫脚石越来越多，自信的双手就更接近于成功的巅峰！

爸爸是个茶农，他除了对茶业熟悉和有兴趣外，几乎就没有什么别的爱好了。每年茶叶生长旺盛的时候，正是我们一家人最忙活的时候。家里的收入也大多靠炒制茶叶，可是今年……

有时候，我都要写到十点多才能写完，我时常埋怨为什么要长大，为什么要写那么多的作业！但是，一想到别人或许比我更用功，更努力，我就不再多想什么了，继续我的写作业生涯，我想：我一定要比他们更优秀，更好。

他有着出众的仪表和近乎完美的人性，他是我们处世立身的典范。

一切本该照着我的计划走下去，多次的练习，本该完整的曲子却因一时紧张而显得凌乱以及破烂不堪。

周毅说得稀里糊涂，他心想：魔本来就是鬼，鬼的地盘，自然称作鬼地方咯。

又要挂红领巾了，我紧张地看着校长举着花名册，一个一个报着名字，我感觉我的心都跳到嗓子眼了。夏安妮！当校长报到我的名字时，我不顾在场那么多人，立刻欢呼雀跃，恨不得立刻飞回家里，告诉妈妈这个喜讯。

全体队员目不转睛地盯着我们学校的拔河老将，也就是我们的数学老师李老师。

《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。

又是某一天，鹬又遇见了蚌，又是它们俩为了这些小事吵架，又是那个渔夫遇见了同样的事，好啊，就是你们让我受老婆的骂，所以，我要把你们剁成碎块煮汤喝。

我想:那老师得多早起床啊，桐乡到乌镇坐公交车最少也得花半小时，那徐老师最晚也得六点半起床，如果是我，那我一定会把家搬到乌镇来，省得每次都睡不饱觉。

祖国，您永远是我的骄傲，我们只有一个名字，就是——中国，我们要成为准备接班的新一代，真正成为龙的传人！最后再让我说一句：祖国，您好！

我站在山顶往下看，马路几乎是看不见了，楼房就像蚂蚁一样高，天空仿佛触手可及。由于山高，几个星期前的雪还没有化。我不住地赞叹到真是太美了，太神奇了。我好像到了仙境，云里雾里的在自我陶醉着。

这两位校长领导的企业虽然倒闭了，他们成功的创意可又都是跨时代的。

这时，女孩儿走过去，建议他们换搭档，即各自的太太换到对方那一边去，充当敌人继续打球。

在青春灿烂的日子里我们尽情享受人生绚丽的美好。在容颜逐渐衰老时我们不禁怀恋青春灵动的涟漪。

影见了，扔下信件，直奔楼下，他没有看见金丝雀，地上躺着一位女孩，就是她，原来，金丝雀就是女孩的，哦，不，是这位仙女的羽翼变的，他们是相通的，金丝雀受伤了，女孩也会受伤。

感谢父母给了我们生命，让我们感受了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们尝试了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关怀和帮助，让我们拥在一个快乐的校园。