用动作描写景物50字作文
用动作描写景物50字作文【第3篇】
田野里,到处都可以看到农民伯伯的身影,他们弯着腰,拿着秧苗,往土里插,不辞辛劳地干活为秋天的收获而打下基础。池塘里,一群群蝌蚪游来游去,我仿佛看到了一只只青蛙在帮农民伯伯除害虫。
但隐隐约约,仿佛可以发现点蝉的什么踪迹,这是不是一个美好的场景?我想,作者定是爱蝉的。
我是一条很笨的鱼儿。在我的同族中,我没有倾国倾城的容颜,也没有闭月羞花的温柔,更没有冰雪般的聪明伶俐。我只是只普通的鱼儿
二者皆有其特点,而在这种情况下却是完美的结合,相得益彰,被雪衬托得愈发娇艳的梅花,沾在梅上而有了香气的雪,难道非绝妙之契合?所以,才有了后句有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。
自己错了,怎能怪他们呢?后来,我们又爬过几座山, 在她们的帮助下,我爬上了山顶。
我读过了不少书,其中最喜欢的是一篇看似荒唐的故事——卡夫的《变形记》。这篇小说,我前前后后看过许多遍,对它的认识也在不停地改变之中——起初,我认为这是一个荒唐的故事。
用动作描写景物50字作文【第4篇】
也许是我择友不慎,导致我做了很多错事;也许是我太叛逆,于是从不写日记的我锁起了自己的小秘密;也许是我经受不起各种失败的打击,就从那个乐观向上、自信十足的我变得自暴自弃足的我变得自暴自弃
小草告诉我——春天在这里,她是醒目、稚嫩的绿色。她在微风中跳舞,向春姑娘问好。
乙说:井源于泉。这里是浅海,倘若海底有一块凹底地,凹地里有巨大的泉直涌上来,那又为何不能形成淡水井呢?
每一次和母亲比较,我都会觉得自己一无是处,你说这是不是一种痛苦?母亲的脾气有些不好,这学期,我和母亲所教的班是对门,这下,可有我受的了,不管什么时候,只要我稍有风吹草动,母亲都会在第一时间知道,而且一定是一场暴风骤雨。
老师把我和一些小伙伴送到电视台,当我跳完舞蹈时,听见台下发出了雷鸣般的掌声。
两天后,名单出来了,可是并没有我的名字,我的梦想破灭了,我好失望。
比赛开始了,我迫不及待地抢到了座位上,老师把一块饼干放到了我的额头,我两只眼睛一眨一眨的,像发了疯似的,;饼干渐渐往下移动,我把舌头伸出来,准备接饼干,可是那块饼干就是不听我的话,我把头一甩,掉了下去,结果失败了。