关于延安故事作文700字

一转眼他们相处了半年，这一天，情人节到了，于是欧阳峰（以后都叫峰）准备给银儿（紫小姐，紫银）小姐一份特殊的礼物。

是的，我的确不漂亮，圆脸和凌乱的马尾，没有陶子乌黑美丽的齐腰长发，没有陶子细致无暇的瓜子脸蛋，连同样圆溜溜的大眼睛也不同于陶子的清澈晶莹，性格更不能比，陶子的性格温柔内敛，而我却泼辣加男孩子气，想到这些，我知道我又在寻找我的自卑感了。

看了这则亲情故事后，我为之震撼，不知不觉泪流了下来，赶紧擦去，望了望一旁的父母，在他们的背后，到底有多少我不知道，而却是为了我而做的事呢？他们那沧桑的脸颊无疑的显出这种事有千千万万。

这天主人捡回了一个皮球，他颜色鲜艳外表可爱，所以主人就更喜欢它了，把木头放在脑后。但皮球不骄不躁。大家都很喜欢它。皮球经常找木头玩，木头不仅不跟它玩，还想出了一个损招，但一直没找到好机会。

不！不！不！我大声的喊着，希望可以盖过诺诺的声音，让我不再听到哥哥已经离开的事情。

大概是这只蝴蝶在刚刚穿过荆棘丛，它美丽的翅膀现在却被荆棘划破显得恐怖不已。

可恶！比特尔被一只黑龙给击中，倒在地上，击中的地方被黑烟污染。

提手提箱的男士将箱子放在桌上正准备打开，服务员走了过来：两位先生要些什么？这位先生回答说：两杯咖啡、一份焦糖布丁，谢谢。

哦，没什么，只是我的几个朋友在催我出来和他们聊聊天罢了。戈聪面色突然变得无法适从了。

我们都应该要有梦想，一个可行的梦想，并且为它去努力、奋斗。

琴声能流淌出光明，这样的光明能照亮人荒芜的心，可是这种光明是看不到影子的。

也喜欢在灯下一页页翻她的信，信纸，便条、资料纸、废打字纸背面，是她的随意也是她的平常心。

大树被伐木工送到了村里有名的木雕师傅手中。师傅看到这棵粗壮的大树，满意地拍了拍：你可要争气，千万别散了！大树暗暗地点了点头。

于是，小溪马上找到河流，开门见山地问：我想跟你比比谁最大，可以吗？河流一听，傲慢地说：就你也想跟我比，简直是不知天高地厚。

星期天的早上，天气晴朗，阳光明媚，哥哥和妹妹来到体育场。哥哥放风筝，妹妹就站在一边看哥哥放风筝，手里还拿着一个黄色的气球。

在睡着的时候才会对学习有用处。唉，毕竟还只是在睡着的时候呀……

这时，就在击毙阿里奥加时，探子来报说：敌援兵在黄浦江登岸，目前已有一个军登陆，由卡门特将军指挥。

接着，彩虹也出来了，小朋友都目不转睛地注视着彩虹，它真漂亮呀！赤橙黄绿青蓝紫，这七个颜色真是太漂亮了！

她听了非常恼火，啪的一声，你不相信就算了，傻B……他声音逐渐变小了，虽然很小声，但我还是听到了，她在骂我。

星期天，礼拜的最后一天，明天我将又要面对繁重无聊的学习。我很想珍惜但我又不知该怎么办，只得眼睁睁地看着时间的流逝，然后明天又乖乖地回到课堂……

这样的幸福虽然不伟大，虽然很平凡，虽然不轻易被人察觉，但这样的幸福会令人心旷神怡。

那么可不可以说被传承了二十个世纪的中国传统思维方式都是伪装的呢？他惊奇地发现，这些历代之士的书著中都是些千篇一律的主干思想，风格压抑（如同现今的试场的作文一样）。

夏天，四季园里的胭脂花结出粉色的花；还有我种的小黄豆呢！想当初，我和姐姐一起把三粒黄豆种在土里，给它浇上清凉的水，盼望着小黄豆快快长大。

太阳悬挂在蔚蓝的空中，瓦块云稀疏而又匀称地排列着，整个空间显得明朗又蕴含着喜洋洋的氛围，我们沐浴在灿烂的阳光下，心情是宁静怡悦的。

前几天，我看过了一篇作文，主要讲了作者从小自己摆摊赚钱，买了很多自己喜爱的物品。看过这篇作文我深受启发，对呀，我也能摆摊。那该是一件很好的事情，这样既能自己赚钱，又能锻炼自己的胆量。

过了一阵子，我坐在椅子上发呆。不懂事的表弟跑了进来，在我耳边轻轻絮语：姐姐对不起，别生气了！要不我表演个节目给你看？说完便扮起鬼脸，我看到表弟滑稽的样子，笑了。 那一天真是快乐的一天 ！！

王昭君甘愿放弃富贵，也要追求自由。她的向往，永远弥漫在塞外上空。

人们有不同的装备，不同的理念，无人知晓梦想之翼对他们有什么用处，他们是否只是想占有。

我的眼睛炯炯有神，我的鼻梁矮矮的，嘴巴大大的，吐字特别清楚。我的记忆力非常好，我的课文总能背得滚瓜烂熟，所以经常得到老师的夸奖和鼓励。

除了学习各种知识，我们还可以参与好多有趣的互动活动：比如称量陨石和各种石头之间的质量差异、用蜻蜓和鱼的眼睛观察世界、在跑步机上和恐龙赛跑等等，真得非常好玩！

由于天气很热，所以我们三个人一个人买了一根冰棍，我吃的慢，当他们都吃完了走到另一个比赛场馆时，我才在原处吃完了冰棍，当我正要找他们时，突然有一位阿姨拿着照相机朝我走了过来，我想：看样子是来找我帮忙的，呵，应该的应该的，谁让我今天穿着志愿者的服装呢。

而我们平时的作业已经够多的了，一到周末还要吃个学习套餐简直就是雪上加霜，这个套餐的主食是一个汉堡包，汉堡包里包括做作业加练钢琴，副食是一杯可口不乐：写作、听英语、背古诗。